Lerncoaching am Herder

Schon Mal gehört?

„Ich würd gerne mehr aufpassen und mich häufiger melden.“
„Was hatten wir heute auf? Und wann schreiben wir noch Mal Mathe?“
„Irgendwie nehme ich mir immer vor, alles einzupacken – dann sitze ich im Unterricht und sehe, dass ich die Hälfte vergessen habe.“
„Erst hab ich keine Lust zu lernen und dann habe ich keine Zeit mehr.“
„Wie kann ich mich bloß besser auf die nächste Klassenarbeit vorbereiten?“

Dann könnte Lerncoaching etwas für dich sein!

Allgemeine Informationen:

Ein fachunabhängiges Angebot für SchülerInnen aller Stufen ist das Lerncoaching. Das Lerncoaching ist v.a. an SchülerInnen gerichtet, die Schwierigkeiten mit der Selbstorganisation haben, unter Motivationsschwierigkeiten leiden oder denen effektive Arbeitsstrategien fehlen. Derartige Probleme wirken sich natürlich auf den Fachunterricht aus; schlechte Noten und Frustration sind häufig die Folge.

Beim Lerncoaching werden in Einzelgesprächen die Stärken und Schwächen der Schülerin bzw. des Schülers diagnostiziert und gemeinsam Strategien entwickelt, wie Probleme oder Schwierigkeiten bewältigt werden und erste Erfolgserlebnisse erreicht werden können. In regelmäßigen Abständen wird über die Fortschritte und aufkommende Probleme gesprochen und neue Ziele festgelegt.

Unser Leitbild:

Selbstbestimmung: Du entscheidest, was Du tun möchtest und was Du leisten kannst
Vertraulichkeit: Inhalte der Gespräche bleiben im Raum
Offenheit und Nachvollziehbarkeit
Bewertungsfreiheit
Gute Arbeitsatmosphäre in einem eigenen Lerncoaching-Raum
Zuverlässigkeit

Weitere Informationen:

6 mal Einzelcoaching (ein Gespräch dauert etwa 20 Minuten)
Die Gespräche finden während der Unterrichtszeit statt (nicht in Problemfächern)
Kostet nichts (kein Geld / keine Anreise)
Das Lerncoaching hat bisher noch niemanden geschadet, aber einigen genützt
Keine Bewertung / keine Verurteilung
Dein Lerncoach ist im Regelfall keiner deiner FachlehrerInnen
Verbindliche Anmeldung