Das Herder spendet an die Tafel
Am Mittwoch, den 11.12.2024 war es endlich soweit: MitarbeiterInnen der Tafel kamen vorbei, um die Lebensmittelspenden entgegenzunehmen, welche zuvor von der Respekt AG gesammelt wurden.
Am Mittwoch, den 11.12.2024 war es endlich soweit: MitarbeiterInnen der Tafel kamen vorbei, um die Lebensmittelspenden entgegenzunehmen, welche zuvor von der Respekt AG gesammelt wurden.
Liebe Schulgemeinschaft! Wir sind die Respekt-AG und möchten gerne für euch die Teilnahme an der Aktion ,,Fröhliche Weihnachten für alle?“ organisieren.
Die Ausstellung “WasIhrNichtSeht” von Dominik Lucha thematisiert eindringlich die Rassismuserfahrungen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Alltag.
Tag 1: Als wir uns um 09:30 Uhr des 28. Juni am Kölner Hauptbahnhof getroffen haben, hatte ich ein mulmiges Gefühl, da unsere Wasserrakete vorher noch nie mit dem Fallschirm geflogen war.
In der letzten Schulwoche fand endlich wieder eine Projektwoche am Herder Gymnasium statt. Das Thema für die 5., 7., 8. und 10. Klassen war übergreifend „Gemeinsam stark: Fairness und Zusammenhalt leben“.
Im vergangenen halben Jahr haben wir, die Respekt AG, ein neues Projekt in die Wege geleitet. Unsere Idee war es, 1000 Kraniche zu falten, um ein Zeichen gegen Krieg und Gewalt zu setzen.
Die Schüler*innen des Vorbereitungskurses CertiLingua haben sich anlässlich der Wahl des Europaparlamentes Gedanken darüber gemacht, was Europa eigentlich für sie persönlich bedeutet.
Es war das dritte Mal Herder on Stage, aber das erste Mal, dass dieses Konzertformat ausschließlich von der gleichnamigen, ganz neuen Musik-AG gestaltet wurde – und wie!
Ein Solo auf zwei PET-Flaschen, Musik, bei der man hört, wie Bäume gefällt werden oder wie die gewaltige Natur nach einem Erdbeben um die Zerstörung trauert – all das und noch vieles mehr konnte die 7c zusammen mit Frau Feltges und Herrn Reich im Konzert […]
In der Woche vom 05.02.2024 bis zum 07.02.2024 übernahmen die Medienhelfer eine Doppelstunde des Unterrichtes in den verschiedenen fünften Klassen. An fünf Stationen lernten die Schüler*innen einiges über den Umgang mit digitalen Medien.